Catherine Rivier
Original record- Institution
- Not recorded
- Year
- Not recorded
- Country
- Switzerland
- MGP identifier
- 342738
Dissertation: Les analogies intuitives dans les problèmes arithmétiques à énoncés verbaux à destination des élèves de cycle 2 en France: analyse quantitative et qualitative de douze manuels scolaires et de pratiques enseignantes
Mathematics Subject Classification: 97—Mathematics education
Advisor 1
- Emmanuel SanderInstitution not recorded
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