Peter Stender
Original record- Institution
- Not recorded
- Year
- Not recorded
- Country
- Germany
- MGP identifier
- 265835
Dissertation: Interventionsformen bei der Betreuung von Schülerinnen und Schülern während der Bearbeitung von komplexen Modellierungsfragestellungen
Mathematics Subject Classification: 97—Mathematics education
Advisor 1
- Gabriele KaiserInstitution not recorded
Students 0
No students recorded in this snapshot.