Juliane Leuders
Original record- Institution
- Not recorded
- Year
- Not recorded
- Country
- Germany
- MGP identifier
- 231050
Dissertation: Förderung der Zahlbegriffsentwicklung bei sehenden und blinden Kindern: empirische Grundlagen und didaktische Konzepte
Mathematics Subject Classification: 97—Mathematics education
Advisors 2
- Emmy CsocsánMagyar Tudományos Akadémia · 1995
- Christoph SelterInstitution not recorded
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