Birte Pöhler
Original record- Institution
- Not recorded
- Year
- Not recorded
- Country
- Germany
- MGP identifier
- 224150
Dissertation: Konzeptuelle und lexikalische Lernpfade und Lernwege zu Prozenten. Eine Entwicklungsforschungsstudie
Mathematics Subject Classification: 97—Mathematics education
Advisor 1
- Susanne PredigerTechnische Universität Darmstadt · 1998
Students 1
| Name | Institution | Year | Students |
|---|---|---|---|
| Anna-Katharina Zurnieden | Not recorded | — | 0 |