Manuela Hillje
Original record- Institution
- Not recorded
- Year
- Not recorded
- Country
- Germany
- MGP identifier
- 190299
Dissertation: Fachdidaktisches Wissen von Lehrerinnen und Lehrern und die didaktische Strukturierung von Mathematikunterricht - Fallanalysen zur kognitiven Aktivierung in Unterrichtsplanungen und realisiertem Unterricht
Advisor 1
- Michael NeubrandBayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg · 1976
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